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中小学资料试题

 

初中毕业阶段考试数学试卷-深圳家教题

初中毕业阶段考试数学试卷
本试卷分为会考卷和加试卷两部分。会考卷1至6页,满分100分;加试卷7至10页,满分50分。全卷共150分,考试时间120分钟。
会考卷(100分)
第Ⅰ卷(选择题  共36分)
一、选择题:(每题3分,满分36分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)。
1、 的绝对值是(   )
A、   B、    C、    D、2005
2、第五次全国人口普查结果显示,我国的总人口已达到1300000000人,用科学记数法表示这个数,结果正确的是(   )
A、    B、     C、    D、
3、若函数 ( 为常数)的图象如图所示,那么当 时, 的取值范围是(   )
A、    B、    C、    D、
4、如图,P是Rt△ABC的斜边BC上异于B,C的一点,过P 点作直线截△ABC,使截得的三角形与△ABC相似,满足这样条件的直线共有(  )条。
A、1   B、2   C、3   D、4
5、以上说法合理的是(  )
A、小明在10次抛图钉的试验中发现3次钉尖朝上,由此他说钉尖朝上的概率是30%
B、抛掷一枚普通的正六面体骰子,出现6的概率是1/6的意思是每6次就有1次掷得6。
C、某彩票的中奖机会是2%,那么如果买100张彩票一定会有2张中奖。
D、在一次课堂进行的试验中,甲、乙两组同学估计硬币落地后,正面朝上的概率分别为0.48和0.51。
6、某青年排球队12名队员的年龄情况如下:

年龄(单位:岁)
18
19
20
21
22
人   数
1
4
3
2
2

则这个队队员年龄的众数和中位数是(  )
A、19,20  B、19,19   C、19,20.5   D、20,19
7、如图,将矩形ABCD沿对角线BD折叠,使C落在C'处,BC'交AD于E,则下列结论不一定成立的是(  )
A、AD=BC'  B、∠EBD=∠EDB  C、△ABE∽△CBD  D、
8、若M 、N 、P 三点都在函数 (k<0)的图象上,则 的大小关系为( )
A、 > >   B、 > >   C、 > >  D、 > >  
9、在一个地球仪的赤道上用铁丝打一个箍,现将铁丝箍半径增大1米,需增加m米长的铁丝,假设地球的赤道上也有一个铁箍,同样半径增大1米,需增加n米长的铁丝,则m与n的大小关系是(  )
A、m>n  B、m<n  C、m=n  D、不能确定
10、用12根火柴棒(等长)拼成一个三角形,火柴棒不允许剩余、重叠和折断,则能摆出不同的三角形的个数是(  )
A、1    B、2    C、3    D、4
11、一个密闭不透明的盒子里有若干个白球,在不允许将球倒出来的情况下,为估计白球的个数,小刚向其中放入8个黑球,摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒中,不断重复,共摸球400次,其中88次摸到黑球,估计盒中大约有白球(  )
A、28个   B、30个   C、36个   D、42个
12、在一次“人与自然”知识竞赛中,竞赛题共25道,每道题都给出4个答案,其中只有一个答案正确,选对得4分,不选或选错扣2分,得分不低于60分得奖,那么得奖至少应选对(  )道题。
A、18   B、19   C、20   D、21
第Ⅱ卷  非选择题
二、填空题:(每小题3分,5个小题,满分15分)
13、函数 中自变量 的取值范围是      
14、不等式组 的整数解是        
15、一个口袋中装有4个白球,2个红球,6个黄球,摇匀后随机从中摸出一个球是白球的概率是     
16、如图是四张全等的矩形纸片拼成的图形,请利用图中的空白部分面积的不同表示方法,写出一个关于 的恒等式        
17、桌上摆着一个由若干个相同正方体组成的几何体,其主视图和左视图如图所示,这个几何体最多可以由     个这样的正方体组成。
三、解答题:(18-22题每题8分,23题9分,共49分)解答题必须写出必要的文字说明、证明过程或推党演步骤。
18、(8分)计算:
 
19、(8分)解方程
 
20、(8分)如图,将等腰直角三角形ABC的直角顶点置于直线 上,且过A、B两点分别作直线 的垂线,垂足分别为D、E,请你仔细观察后,在图中找出一对全等三角形,并写出证明它们全等的过程。
 
21、(8分)某产品每件成本10元,试销阶段每件产品的日销售价 (元)与产品的日销售量 (件)之间的关系如下表:

(元)
15
20
25
30
(件)
25
20
15
10

⑴在草稿纸上描点,观察点的颁布,建立 与 的恰当函数模型。
⑵要使每日的销售利润最大,每件产品的销售价应定为多少元?此时每日销售利润是多少元?
 
22、(8分)李红和张明正在玩掷骰子游戏,两人各掷一枚骰子。
⑴当两枚骰子点数之积为奇数时,李红得3分,否则,张明得1分,这个游戏公平吗?为什么?
⑵当两枚骰子的点数之和大于7时,李红得1分,否则张明得1分,这个游戏公平吗?为什么?如果不公平,请你提出一个对双方公平的意见。
 
23(9分)如图⊙O半径为2,弦BD= ,A为弧BD的中点,E为弦AC的中点,且在BD上。
求:四边形ABCD的面积。
 
加试卷(50分)
一、填空题:(本大题5个小题,每小题4分,满分20分)
1、等腰△ABC中,BC=8,AB、AC的长是关于 的方程 的两根,则 的值是    
2、如图,有一圆锥形粮堆,其主视图是边长为6m的正三角形ABC,母线AC的中点P处有一老鼠正在偷吃粮食,小猫从B处沿圆锥表面去偷袭老鼠,则小猫经过的最短路程是     m。(结果不
取近似数)
3、有若干个数,依次记为 若 ,从第2个数起,每个数都等于1与它前面的那个数的差的倒数,则        
4、如图河对岸有一古塔AB,小敏在C处测得塔顶A的仰角为α,向塔前进Sm到达D,在D处测得A的仰角为β,则塔高为    米。
5、在同一个上学的小明、小伟、小红三位同学住在A、B、C三个住宅区,如图所示,A、B、C三点共线,且AB=60米,BC=100米,他们打算合租一辆接送车去上学,由于车位紧张,准备在此之间只设一个停靠点,为使三位同学步行到停靠点的路程之和最小,你认为停靠点应该设在     
二、解答题:(本大题共3个小题,满分30分)
6、(9分)阅读材料,大数学家高斯在上学读书时曾经研究过这样一个问题:1+2+3+…+100=?经过研究,这个问题的一般性结论是1+2+3+…+ ,其中n是正整数。现在我们来研究一个类似的问题:1×2+2×3+… =?
观察下面三个特殊的等式
将这三个等式的两边相加,可以得到1×2+2×3+3×4=
读完这段材料,请你思考后回答:
     
        
       
(只需写出结果,不必写中间的过程)
7、(9分)小红和小明在操场做游戏,他们先在地上画了半径分别2m和3m的同心圆(如图),蒙上眼在一定距离外向圈内掷小石子,掷中阴影小红胜,否则小明胜,未掷入圈内不算,你来当裁判。
⑴你认为游戏公平吗?为什么?
⑵游戏结束,小明边走边想,“反过来,能否用频率估计概率的方法,来估算非规则图形的面积呢?”。请你设计方案,解决这一问题。(要求画出图形,说明设计步骤、原理,写出公式)
 
8(12分)教师提出:如图A(1,0),AB=OA,过点A、B作x轴的垂线交二次函数 的图象于C、D两点,直线OC交BD于点M,直线CD交y轴于点H,记点C、D的横坐标分别为 ,点H的纵坐标为 。
同学讨论发现:
① 2 :3 ②
⑴请你验证①②结论成立;
⑵请你研究:如将上述条件“A(1,0)”改为“A ”,其他条件不娈,结论①是否仍成立?
⑶进一步研究:在⑵的条件下,又将条件“ ”改为“ ,其他条件不娈,那么 和 有怎样的数值关系?(写出结果并说明理由)
 
 
参考答案
会考卷(100分)
一、选择题(12×3分=36分)
1.D 2.B 3.D 4.C 5.D 6.A 7.C 8.B 9.C 10.C 11.A 12.B
二、填空题(5×3分=15分)
13. 的一切实数  14.-1,0  15.    16.如   17.13
三、解答题(18-22每题8分,23题9分)
18.解:原式=
          =
          =
19.解:原方程变为
      整理得
      解得 
      经检验均是原方程的根
20. △ACD≌△CBE
 证:由题意知∠CAD+∠ACD=90°,∠ACD+∠BCE=90°
     ∴∠CAD=∠BCE
又∠ADC=∠CEB=90°,AC=CB
∴△ACD≌△CBE
21. 解:⑴经观察发现各点分布在一条直线上
∴设  (k≠0)
用待定系数法求得
⑵设日销售利润为z
    =
当x=25时,z最大为225
每件产品的销售价定为25元时,日销售利润最大为225元
22.解:⑴这个游戏对双方公平
     ∵P(奇)= ,P(偶)=
     3 P(奇)= P(偶),∴这个游戏对双方公平
     ⑵不公平
  列表:
 
 

 
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
7
2
3
4
5
6
7
8
3
4
5
6
7
8
9
4
5
6
7
8
9
10
5
6
7
8
9
10
11
6
7
8
9
10
11
12

得:P(和大于7)= ,P(和小于或等于7)=
李红和张明得分的概率不等,∴这个游戏对双方不公平
(只要所求概率正确即可得分,不一定列表)
建议:(略,只要合理均可得分)
23.解:连结OA、OB,OA交BD于F。
加试卷(50分)
一、填空题(5×4分=20分)
1. 16或25  2.   3.    4. (答案的形式不唯一) 5.点B处
二、解答题
6.解:⑴343400(或
7解:⑴不公平
     ∵P(阴)=
     即小红胜率为 ,小明胜率为
     ∴游戏对双方不公平
     ⑵能利用频率估计概率的实验方法估算非规则图形的面积
设计方案:①设计一个可测量面积的规则图形将非规则图形围起来(如正方形,其面积为S)。如图所示;
②往图形中掷点(如蒙上眼往图形中随意掷石子,掷在图外不作记录)。
③当掷点数充分大(如1万次),记录并统计结果,设掷入正方形内m次,其中n次掷图形内。
④设非规则图形的面积为S',用频率估计概率,即频率P'(掷入非规则图形内)
= 概率P(掷入非规则图形内)=
8.解:⑴C(1,1),D(2,4)
      OC: ,M(2,2)
      
     
      ∴
      又CD: ,H(0, )
     
      ∴
⑵结论①仍成立
     ∵A(t,0),B(2t,0),C(t, ),D
     OC: M
    
     
    ∴ : =2 :3
⑶C     CD:
      H
     
∴ 和 的数值关系为:
 

 

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本文发表于: 2011-06-28   被阅:3099次

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